{"id":326,"date":"2016-03-10T12:53:37","date_gmt":"2016-03-10T11:53:37","guid":{"rendered":"http:\/\/facetterad.net\/blog\/?p=326"},"modified":"2016-03-10T13:07:58","modified_gmt":"2016-03-10T12:07:58","slug":"artikel-urmakarskolan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/facetterad.net\/blog\/artikel-urmakarskolan\/","title":{"rendered":"Artikel: Urmakarskolan"},"content":{"rendered":"

Vissa skolor \u00e4r korvstoppningsfabriker; st\u00e4llen d\u00e4r fakta anv\u00e4nds som bestraffning. Vissa skolor \u00e4r krigszoner; st\u00e4llen d\u00e4r underbetalda och utbr\u00e4nda l\u00e4rare k\u00e4mpar mot om\u00f6jliga odds. Vissa skolor \u00e4r parkeringsgarage; st\u00e4llen d\u00e4r tid bidas och hoppet sakta d\u00f6r.
\nAndra skolor, d\u00e4remot…
\n\u2013 K\u00e4nn p\u00e5 den!
\nUppmanat och gjort. F\u00f6rsiktigt drar jag min pekfingerspets \u00f6ver den smala st\u00e5lytan.
\n\u2013 Len, eller hur?
\nEntusiastiskt nickar jag mitt bifall. V\u00e4ldigt len; som vatten, som ytan p\u00e5 en sommarloj insj\u00f6.
\n\u2013 Det h\u00e4r \u00e4r allts\u00e5 d\u00e5 en fil.
\nEn fil? Men hur..? Tv\u00e5 fr\u00e5gor som f\u00e5r v\u00e4nta.
\n\u2013 Det h\u00e4r \u00e4r en profilprojektor, med den kan du exempelvis m\u00e4ta diametern p\u00e5 en sak ner till en tusendels millimeter. F\u00f6lj med mig in hit, h\u00e4r har vi olika svarvar. D\u00e4r \u00e4r en ugn, i den kan man bland annat h\u00e4rda olika metaller.
\nEntusiastiskt nickar jag mitt gillande. Allt jag f\u00f6revisas \u00e4r fascinerande. Vart jag \u00e4n v\u00e4nder blicken ser jag tecken p\u00e5 genuin k\u00e4rlek och brinnande intresse.
\nV\u00e4lkommen till Sveriges Urmakaref\u00f6rbunds Skola AB. V\u00e4lkommen till Sveriges enda eftergymnasiala yrkesskola f\u00f6r alla som vill reparera, underh\u00e5lla och bygga klockor.
\n
\nI begynnelsen, 1907, huserade Urmakarskolan i Stockholm. 1940 omlokaliserades den emellertid till Borensberg, en \u00f6stg\u00f6tsk och G\u00f6ta Kanal-lummig t\u00e4tort med cirka 3000 inv\u00e5nare. Anledningen till detta var att skolans d\u00e5varande rektor, Sven Sandstr\u00f6m, vuxit upp d\u00e4r. Han mer eller mindre kr\u00e4vde en s\u00e5dan flytt.
\nLyckligtvis utf\u00f6ll allt till st\u00f6rsta bel\u00e5tenhet, ty i Borensberg ligger Urmakarskolan alltj\u00e4mt kvar. Sv\u00e4ng av vid Trafikkiosken \u2013 p\u00e5 samma plats sedan 1957 \u2013 och forts\u00e4tt Norrbygatan tills du n\u00e5r Bergvallagatan. Streta den lilla backen upp och du st\u00e5r snart framf\u00f6r en sandgul och tre v\u00e5ningar h\u00f6g tegelbyggnad. Framme.
\nMorgonen d\u00e5 jag f\u00f6r f\u00f6rsta g\u00e5ngen f\u00f6retar denna korta promenad \u00e4r gr\u00e5, r\u00e5. Hela \u00d6sterg\u00f6tland tycks vara insvept i en letargisk dimma, allt \u00e4r bara vardag och fyrkantig realism. Men s\u00e5 snart jag kliver in genom Urmakarskolans entr\u00e9 \u2013 och i f\u00f6rl\u00e4ngningen n\u00e4stan snubblar \u00f6ver ett F.W. Tornberg-signerat tornursmaskineri \u2013 klarnar det, spricker himlen upp. N\u00e4r jag i n\u00e4sta sekund lokaliserar John Browne \u2013 min guide, mitt intervjuoffer \u2013 hyser jag med ens fullkomlig tilltro till den fortsatta dagen.
\nVi tar i hand, John och jag. Sedan v\u00e4ntar ovan beskrivna rundvandring; besk\u00e5dandet av filarna, profilprojektorn, svarvarna, ugnarna…
\n\u2013 Urmakarskolan har h\u00e5llit till i just det h\u00e4r huset sedan 1983, f\u00f6rutom ett kortare avbrott p\u00e5 nittiotalet, ber\u00e4ttar John n\u00e4r vi senare sl\u00e5r oss ner i hans arbetsrum.
\nJohn \u00e4r f\u00f6dd och uppvuxen i Malm\u00f6. V\u00e4gen fram till hans arbetstitel \u2013 \u00bbUtbildningsansvarig \u00e5rskurs 3 p\u00e5 Urmakarskolan i Borensberg\u00ab \u2013 har varit aningen krokig, l\u00e5ngt ifr\u00e5n sj\u00e4lvklar.
\n\u2013 N\u00e4r jag var liten var jag fascinerad av yrket \u00bburmakare\u00ab. En v\u00e4n till familjen, Leslie, var urmakare. I ton\u00e5ren gl\u00f6mde jag dock bort allt som hade med urmakeri att g\u00f6ra. Men n\u00e4r jag k\u00e4nde att det var dags att bli vuxen och skaffa mig ett liv kom tankarna p\u00e5 urmakeriet tillbaka. Jag ins\u00e5g att jag ville jobba med n\u00e5gonting fysiskt, jobba mer med h\u00e4nderna.
\n\u2013 S\u00e5 jag fr\u00e5gade Leslie hur man blev urmakare och han tipsade om Urmakarskolan. F\u00f6rst gick jag en prova p\u00e5-kurs h\u00e4r och sedan s\u00f6kte jag och kom in och p\u00e5 den v\u00e4gen \u00e4r det. D\u00e5 bar jag inte ens klocka och jag hade inte koll p\u00e5 n\u00e5gra m\u00e4rken, allt s\u00e5dant har kommit i efterhand.
\nN\u00e4r b\u00f6rjade du din utbildning?<\/strong>
\n\u2013 2005. Jag gick allts\u00e5 ut 2008 eftersom utbildningen \u00e4r tre\u00e5rig. Efter det jobbade jag i en verkstad i Link\u00f6ping i tre \u00e5r. Sedan blev det en ledig tj\u00e4nst h\u00e4r som jag s\u00f6kte. Jag har bara jobbat h\u00e4r sedan \u00e5rsskiftet.
\nHur ser en vanlig dag h\u00e4r p\u00e5 Urmakarskolan ut?<\/strong>
\n\u2013 Den b\u00f6rjar klockan \u00e5tta. I regel h\u00e5ller jag v\u00e4l n\u00e5gon liten genomg\u00e5ng p\u00e5 morgonen; g\u00e5r igenom vad eleverna ska g\u00f6ra p\u00e5 dagen, g\u00e5r igenom problem som kanske uppstod dagen innan. Sedan \u00e4r det mycket fritt arbete, mitt jobb d\u00e5 g\u00e5r v\u00e4l ut p\u00e5 att jag ska kunna svara p\u00e5 alla fr\u00e5gor som kan t\u00e4nkas dyka upp och f\u00f6rse eleverna med material och reservdelar.
\n\u2013 Efter lunch h\u00e5ller jag en ytterligare liten genomg\u00e5ng och sedan forts\u00e4tter arbetet som vanligt. Ibland kanske eleverna f\u00e5r i uppgift att hitta fel p\u00e5 klockor som jag preparerat.
\nDu n\u00e4mnde att ditt intresse f\u00f6r klockor och m\u00e4rken har \u00f6kat allt eftersom. \u00c4r det s\u00e5 att man som urmakare blir yrkesskadad och alltid sneglar p\u00e5 folks v\u00e4nstra handled hela tiden?<\/strong>
\n\u2013 Definitivt. Det sker omedvetet. Men det \u00e4r ju inte s\u00e5 att man d\u00f6mer folk efter vad de har f\u00f6r klockor. D\u00e5 och d\u00e5 kanske man ger n\u00e5gon som b\u00e4r n\u00e5got riktigt uppseendev\u00e4ckande en kommentar. Men ofta blir det att man sl\u00e4nger det h\u00e4r \u00f6gat och sedan inte g\u00f6r n\u00e5gon ytterligare bed\u00f6mning \u00e4n s\u00e5.
\nHar alla urmakare ett favoritklockm\u00e4rke?<\/strong>
\n\u2013 M\u00e5nga har nog det. Personligen tycker jag det \u00e4r kul med lite variation. Vi urmakare tycker ju oftast att det \u00e4r roligast n\u00e4r man \u00f6ppnar klockan f\u00f6r att se hur den ser ut inuti. En urmakare kanske kan k\u00f6pa en klocka som ser ganska anspr\u00e5ksl\u00f6s ut men som har ett j\u00e4ttefint urverk.
\n\u2013 I dag har jag en Seiko p\u00e5 mig. Det \u00e4r ett m\u00e4rke som f\u00f6rr i tiden inte ans\u00e5gs s\u00e5 fint bland urmakare, men jag tycker v\u00e4ldigt mycket om det. Anledningen till att det inte \u00e4r fint ansett \u00e4r att Seiko dels s\u00e4ljer m\u00e5nga billiga klockor och dels att de inte \u00e4r schweiziska. Klockor \u00bbb\u00f6r\u00ab ju vara fr\u00e5n Schweiz och Seiko \u00e4r ju ett japanskt m\u00e4rke. Men som alla vet \u00e4r japanerna bra p\u00e5 att ta det som \u00e4r bra och g\u00f6ra det \u00e4nnu lite b\u00e4ttre.
\nJag tycker mig \u00e4nd\u00e5 f\u00f6rst\u00e5tt att dr\u00f6myrket f\u00f6r en urmakare \u00e4r att jobba f\u00f6r de lite mer prestigefyllda m\u00e4rkena?<\/strong>
\n\u2013 Ja, h\u00e4r p\u00e5 skolan utbildar vi ju den typen av urmakare, kan man s\u00e4ga. Vi st\u00e4ller v\u00e4ldigt h\u00f6ga krav och de kraven p\u00e5minner mycket om de som st\u00e4lls bland de lite finare urtillverkarna. Och d\u00e5 faller det sig naturligt f\u00f6r eleverna att s\u00f6ka sig till s\u00e5dana arbetsplatser.
\n\u00c4r det s\u00e5 att man i princip \u00e4r garanterad ett jobb n\u00e4r man tar examen fr\u00e5n Urmakarskolan?<\/strong>
\n\u2013 Av eleverna som g\u00e5tt ut de senaste fem, tio \u00e5ren tror jag att alla som s\u00f6kt ett jobb f\u00e5tt ett jobb. Men det g\u00e5r lite upp och ner; vissa \u00e5r \u00e4r det lite l\u00e4ttare att f\u00e5 jobb, vissa \u00e5r \u00e4r det sv\u00e5rare. Slutet p\u00e5 sjuttiotalet och b\u00f6rjan p\u00e5 \u00e5ttiotalet var exempelvis ingen bra tid att vara urmakare. Det var n\u00e4r kvartsuren slog igenom. <\/p>\n

Att \u00e4ven Urmakarskolan genom \u00e5ren g\u00e5tt lite upp och ner \u00e4r ingen hemlighet. Googlar du p\u00e5 \u00bburmakarskolan\u00ab n\u00e5r du exempelvis snart fram till Facebook-gruppen \u00bbR\u00e4dda Urmakarskolan\u00ab; en 130 stycken medlemmar stark sammanslutning vars m\u00e5l \u00e4r att informera om och diskutera kring konflikterna som utspelat sig p\u00e5 Urmakarskolan under h\u00f6sten 2011.
\nKonflikter som stavas \u00bbmaktkamp\u00ab, \u00bbkaos\u00ab, \u00bbbakom lyckta d\u00f6rrar\u00ab.
\nI korthet och synnerligen f\u00f6renklat: P\u00e5 en bolagsst\u00e4mma som h\u00f6lls f\u00f6r drygt ett och ett halvt \u00e5r sedan besl\u00f6ts det att platserna i Urmakarskolans styrelse skulle ut\u00f6kas fr\u00e5n fem till sju. Av dessa sju platser skulle sedan yrkesf\u00f6rbundet Sveriges Urmakaref\u00f6rbund \u2013 som innehar aktiemajoriteten i Urmakarskolan \u2013 f\u00e5 fyra. \u00d6vriga \u00e4gare i Urmakarskolan \u2013 som Urfackm\u00e4nnens riksf\u00f6rbund samt branschorganisationerna Stj\u00e4rnurmakarna och Klockmaster \u2013 ans\u00e5g i sin tur detta vara n\u00e5got av en kupp; f\u00f6rut hade de kontrollerat majoriteten av platserna.
\nT\u00e4rningen var kastad. Positionerna var huggna i sten.
\nScenen var lagd f\u00f6r akt tv\u00e5.
\nSedan ett decennium tillbaka har Urmakarskolan samarbetat med det schweiziska ceritifieringsinstitutet Watchmakers Of Switzerland Training and Educational Program; WOSTEP. Som elev p\u00e5 Urmakarskolan har du givits chansen att ta ett WOSTEP-prov; om du klarar det f\u00e5r du ett internationellt g\u00e5ngbart WOSTEP-certifikat, en nyckel till allehanda arbetsplatser. N\u00e4r WOSTEP s\u00e5 fick h\u00f6ra talas om ovan n\u00e4mnda interna stridigheter st\u00e4llde de f\u00f6rst krav p\u00e5 att branschorganisationerna skulle \u00e5terf\u00e5 majoriteten i styrelsen, sedan br\u00f6t de alla band med Urmakarskolan.
\nOch de tolv elever som b\u00f6rjade p\u00e5 Urmakarskolan h\u00f6stterminen 2011 \u2013 de som r\u00e4knat med att en dag f\u00e5 ta ett WOSTEP-certifikat \u2013 blev f\u00f6rst\u00e5eligt nog arga, besvikna, f\u00f6rtvivlade.
\n\u2013 Ja, eleverna blev r\u00e4tt uppgivna n\u00e4r det stod klart att WOSTEP-samarbetet skulle avbrytas, suckar John medlidsamt.
\n\u2013 Men utbildningen i sig kommer sannolikt inte att p\u00e5verkas negativt av det avbryts. Eleverna f\u00e5r ju samma utbildning och skolan har nu m\u00f6jlighet att utvecklas \u00e4ven i andra riktningar. Nu letar vi nya samarbeten och det \u00e4r ju sp\u00e4nnande f\u00f6r det finns ju m\u00e5nga att kika p\u00e5. WOSTEP \u00e4r bara en av m\u00e5nga akt\u00f6rer. Jag ser hoppfullt p\u00e5 framtiden. Det finns enorma m\u00f6jligheter att g\u00f6ra skolan \u00e4nnu b\u00e4ttre \u00e4n vad den \u00e4r i dag. Det \u00e4r redan en extremt bra utbildning, men det finns alla m\u00f6jligheter att bredda den.
\nVi tar i hand, John och jag. Sedan v\u00e4ntar promenaden tillbaka till Borensberg C. Med vinterjackan under armen, m\u00e4ssingsbl\u00e4nkande kugghjul p\u00e5 hj\u00e4rnan och ett svagt tickande i \u00f6ronen kliver jag ut i solskenet.
\nAdj\u00f6 till Sveriges Urmakaref\u00f6rbunds Skola AB. F\u00f6rhoppningsvis ses vi n\u00e5gon annan g\u00e5ng.<\/p>\n

Artikel ursprungligen publicerad i Rocky, 2012.<\/i><\/small><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vissa skolor \u00e4r korvstoppningsfabriker; st\u00e4llen d\u00e4r fakta anv\u00e4nds som bestraffning. Vissa skolor \u00e4r krigszoner; st\u00e4llen d\u00e4r underbetalda och utbr\u00e4nda l\u00e4rare k\u00e4mpar mot om\u00f6jliga odds. Vissa skolor \u00e4r parkeringsgarage; st\u00e4llen d\u00e4r tid bidas och hoppet sakta d\u00f6r. Andra skolor, d\u00e4remot… \u2013 K\u00e4nn p\u00e5 den! Uppmanat och gjort. F\u00f6rsiktigt drar jag min pekfingerspets \u00f6ver den smala st\u00e5lytan. […]<\/p>\n<\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[4],"tags":[108,112,111],"class_list":{"0":"post-326","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-artikel","7":"tag-rocky","8":"tag-sveriges-urmakareforbunds-skola-ab","9":"tag-urmakarskolan","10":"h-entry","11":"hentry"},"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7nn96-5g","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/facetterad.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/326","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/facetterad.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/facetterad.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/facetterad.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/facetterad.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=326"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/facetterad.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/326\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":331,"href":"https:\/\/facetterad.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/326\/revisions\/331"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/facetterad.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=326"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/facetterad.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=326"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/facetterad.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=326"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}